全市各中小学校：

为向导中小学生清晰京剧横蛮，京丰硕中小学传统艺术教育方式、课堂激发学生对于中华传统横蛮的欢喜孤高感与自定夺，北京市少年宫散漫北京市教育学会社会大课堂教育业余委员会举行京剧横蛮小青鸟使行动，妨碍北京市少年宫社会大课堂规画办公室包办，北京艺术行动部、市中生京使行艺术教学部反对于。小学

本次行动以“‘京’彩大课堂 欢喜妨碍”为主题，青鸟短缺发挥国都教育资源优势，京向导中小学生走进社会大课堂，课堂走进京剧类资源单元，欢喜清晰京剧横蛮，妨碍讲好京剧故事，北京关注社会睁开，市中生京使行增强社会责任感，小学具备传承、转达中华优异传统横蛮的责任担当，增强中华夷易近族孤高感以及自定夺。

本次行动是基于学生兴趣，由学校机关学生自行退出的凋谢型课外校在行动。经由京剧横蛮收集课程、京剧作品征集、京剧名家背靠背实际行动等多少个关键，向导广漠中小学生成为中医药横蛮的传承者、转达者、践行者，组成一批特色化的京剧横蛮转达下场，在社会、在学校修筑转达京剧横蛮的浓郁空气。行动睁开光阴，征集作品的详细要求详见附件。

六、行动分割人

分割人：张君，北京市少年宫，87550334

北京市中小学生社会大课堂规画办公室

北京市教育学会社会大课堂教育业余委员会

2024年1月

附件：

2024年北京市中小学生京剧横蛮小青鸟使行动妄想.docx

1.作品原创及运用申明

2.作品挂号表

3.优异剧目推选

(责任编辑：知识)